刑法學習方法：理論結合案例 大綱挈合真題
刑法在司法考試中是重頭戲。作為一門重要的部門法，不管是在法律的理論研究中，或者在司法實踐中，刑法作為公法中的最重要的一門法律，發揮著重要的作用。
一、理論+案例 兩方面結合牢記刑法理論體系
相對于其它部門法，刑法最重要特點是理論與實踐的結合性強。針對這個特點，我們在復習司法考試的過程中要做到理論結合案例的學習方法。
刑法具有自身獨特的理論。從一般的刑法教材上，我們可以看出刑法的理論分為總論和分論兩大塊，其中總論主要是刑法的理論部分，分論部分除了前半部分的罪狀、法條偏向于理論外，其他都是各個罪名和法定刑，偏向于實踐性。理論部分，我們不僅要從整體上把握刑法的理論體系，細節部分也不能錯過。具體來說，刑法最重要的理論構成部分顯然是統領刑法理論的犯罪構成理論。我們知道，刑法是規定犯罪和刑罰的部門法，其中犯罪構成理論就是規定犯罪的部分。在這塊，理論性最強。一定要仔細研習犯罪構成的四塊，即犯罪主體、犯罪客體、犯罪主觀方面和犯罪客觀方面，把這四個部分爛熟于心，把這個理論體系貫徹刑法學習的始終。
具體來說，未成年人的刑事責任、犯罪構成的主觀方面、認識錯誤是司法考試中的重點。
在犯罪停止形態這部分，犯罪既遂、犯罪未遂、犯罪預備、犯罪中止等都是非常重要的考點，尤其是像涉及到犯罪中止與犯罪未遂、犯罪預備的區分問題，在共同犯罪中比較重要的內容有共同犯罪的成立條件、實行過限、共同犯罪中的部分中止以及共同犯罪人的種類和刑事責任。在罪數形態中，較重要的考點，像想象競合犯、牽連犯以及刑法分則特別規定的不適用數罪并罰的情形。
正當防衛這塊，一個重要的考點涉及到無過當防衛，或者稱特殊防衛。在刑法里，比較重要的考查的知識點，像死刑問題，剝奪政治權利的問題，緩刑、減刑、假釋、累犯、自首這些重要的刑法制度。
除了理論性，刑法也具有很強的實踐性，這就要求我們在刑法的復習過程中，一定要注意結合案例，把刑法案例結合到學習中。我們知道，刑法中具有很多經典案例，對于這些案例一定要知道典型案子的來龍去脈，以及案子所具有的意義，并且把案例同前部分的理論聯系起來，達到理論和案例的結合。
在刑法分則當中，涉及到400多個罪名，但是從司法考試所要求的情況來看，重點要考查的罪名非常少。在侵犯財產罪這一章，要考查的罪名比較多，也比較集中。具體來說，像盜竊罪、詐騙罪、搶劫罪、搶奪罪、敲詐勒索罪、侵占罪、挪用資金罪。其次就是侵犯公民人身權利、民主權利罪這一章，比較重點的罪名有綁架罪、故意傷害罪、強奸罪、拐賣婦女兒童罪。
在貪污受賄罪這一章，也涉及到比較重要的罪名，比如貪污罪、挪用公款罪、受賄罪。在瀆職罪當中，涉及到比較重要的是濫用職權罪、玩忽職守罪、徇私枉法罪。
在妨害社會管理秩序罪中，涉及到較重要的罪名有走私販賣、運輸制造毒品罪、非法持有毒品罪、窩藏包庇罪、偽證罪。在破壞社會主義市場經濟秩序罪這一章涉及到比較重點的罪名有信用卡詐騙罪、生產銷售偽劣產品罪、走私罪、侵犯知識產權罪。
在危害公共安全罪這一章，涉及到的有交通肇事罪、重大責任事故罪、以危險方法危害公共安全罪。危害國家安全罪、危害國防利益罪和軍人違反職責罪不屬于司法考試的重點內容，但是我在這里要提醒大家要注意一些罪名，在危害國家安全罪當中，比較重要的罪名包括間諜罪、為境外竊取刺探收買非法提供國家秘密罪。在危害國防利益罪這一章，值得引起注意的罪名有阻礙軍人執行職務罪。在軍人違反職責罪這一章中，值得注意的是戰時自傷罪、阻礙執行軍事職務罪。
在刑法分則當中，在毒品犯罪這一節所規定的“特別再犯”制度，具體的說，在犯走私、販賣、運輸、制造、非法持有毒品罪以后，又犯毒品犯罪的，應當從重處罰。在量刑這一塊，除了一些重要的量刑作為考試的內容之外，在卷四當中還有可能考查的是刑法分則所規定的某些犯罪處罰的問題，關于這一點，在廣大考生復習的過程當中，可能會引起很大的疑慮。
在刑法分則中規定“絕對確定的死刑”，具體來說，劫持航空器致人重傷死亡或者是航空器遭受嚴重破壞的，綁架者致使被綁架人死亡或者故意殺害被綁架人的，拐賣婦女兒童情節特別嚴重的，實施貪污受賄行為數額在十萬元以上且情況特別嚴重的，這些情形都要處死刑。除此以外，還需要掌握盜竊罪的死刑適用，根據新刑法規定，僅適用盜竊金融機構、盜竊文物這些情形。搶劫罪當中，八種加重情形的死刑適用、故意傷害死刑適用，也是引起特別重視的。
二、大綱+真題 二者結合備戰司法考試
司法考試的大綱規定了考試的知識點，在復習過程中一定要挈合大綱，按照大綱要求，逐條通過，逐點過關，把大綱的知識點吃透，記牢。
按照大綱的要求來復習知識點可以達到事半功倍的效果。因為大綱是教學和考試的指揮棒，司法考試不管題型怎么變，但萬變不離其宗，大綱始終是制約試卷出題者的“緊箍咒”。所以，我們在司法考試復習中，按照大綱來統領知識點，能夠快速、全面地理解刑法知識體系，構建基礎。
在大綱的基礎上，我們要仔細研習近幾年的真題，以掌握司法考試的考試風格，了解司法考試的考試重點。
從大綱每年的出版時間（每年的4月中下旬）來看，它對考生的復習無指導意義。應該說從歷年司考的復習規律來看，大部分備戰司考的考生，尤其是非法學出身的朋友，應當在當年的3月初就開始看書了，不管基礎好壞，及早熱身和準備都會大有裨益。如果規行距步，老老實實地等到大綱出來后才按圖索驥地開始復習，在時間分配上就喪失了戰略意義上的先機，損失了3月到4月這寶貴的準備期。
由于大綱本身文字很少，我們可以在很短的時間內就閱讀完畢從而迅速把握其變化。因此，大綱的變化，就是它有價值的部分，而每年大綱的變化也就成了當年的熱點問題。
那么就大綱的變化問題，我的觀點是細心總結，有所取舍、取其精華。
1、凡是大綱的變化，我們都要留意，留意的意思就是要停下來看看，思索一下，然后要注意區別不同的變化而采不同的方法。
2、并非所有的變化，都是重要的。我們要把握的是有價值的變化。因為主編老師的更替，大綱中有的地方在文法、表述方式上會有細微的變化，而其表達的觀點并無不同，這樣的變化就是沒有價值的。相應地有價值的變化是考點的變化。前面已經說過，司考中90%的考點都和法條有關，另外10%則是一些理論知識。對有價值的這部分變化，我建議：法條部分，把握法條的變化，法條的變化中又重點把握具有可考性的法條的變化。所謂有可考性的法條，就是那些重要的、特殊的、例外的法條，集中在當年的新增法條之中，但當年新增法條并非完全是有可考性的，這需要細心甄別；理論部分，重點把握輔導用書中相關內容的變動，尤其是與往年觀點迥異的部分。
在真題基礎上結合真題，必將達到事倍功半的效果，取得司法考試的成功！
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