[ 李 穎 ]——(2006-7-14) / 已閱17477次
（2）關于推定。推定，就是依據已認定或已證事實推論待證事實存在與否的一種假設，訴訟理論將之劃分為法律推定與事實推定兩種。以事實推定為例，所謂事實推定，就是根據已查證屬實的某項事實推定另一待證事實是否存在，須注意，作為前提的事實必須是查證屬實，具有高度確定性的事件，這樣才能保證推定事實的正確性。此外，有些事實的認定，法律規定無需舉證就能確認（的情形）：眾所周知的事實、自然規律及定理，司法、仲裁、公證機構生效裁決所確認的事實等，訴訟法上稱之為司法認知，司法認知在勞教場所案件中也應同樣適用。
（3）常規規則：有的案件證據簡單明了，可以直接認定，有的案件錯綜復雜，需要運用一些方法對證據進行取舍判斷，這種在案件處理中常用的方法，筆者稱之為常規規則。一般有以下規則：一是證人與案件當事人雙方中一方的關系，越親近，證言證明力越小，直至無效；二是利用證據分類方法，判斷證明力大小，如原始證據的證明力大于傳來證據的證明力、直接證據的證明力大于間接證據的證明力等；三是不同證明方向的證據，查證屬實后，多證的證明力大于孤證的證明力；四是嫌疑人陳述與辯解，需其他證據予以佐證，充分印證的，應予采信，如前后矛盾或翻供，應進行審查，除非嫌疑人提出有力證據，否則認定其過錯陳述；五是證人證言前后矛盾，且無其他證據佐證的，應當排除。
以上是筆者在勞動教養執法證據與證據規則方面的初步研究成果，限于篇幅，部分段落沒有展開論述，如勞教工作警察作為案件調查人員主體適格（勞教工作警察行政執法權的設定與控制）的法理分析，證據規則的適用與規制，證據采納規則中證據展示制度的運用范圍、運行規則等等，未及內容筆者將在續寫的系列論文中進行深入探討，希冀同志者提出中肯之批評、給予善好之建議。
附：參考文獻
⑴何家弘 主編 《新編證據法學》，法律出版社 2000年版，第99頁。
⑵聶福茂 主編 《證據法學》，中國人民公安大學出版社 2005年版，第117頁。
⑶聶福茂 主編 《證據法學》，中國人民公安大學出版社 2005年版，第60頁。
⑷聶福茂 主編 《證據法學》，中國人民公安大學出版社 2005年版，第84頁。
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